Jak mi poezie pomohla překonat poruchu učení a stát se autorem, příspěvek pro hosty od Alory Young

Vždycky jsem byl snílek. Moje máma říká, že jsem si v noci říkal, abych spal. Můj mozek se pohyboval příliš rychle pro své vlastní dobro a vždy mě pohlcovaly zářivé příběhy a příběhy, které hýřily mou mladou myslí. Začal jsem mluvit v deseti měsících a nikdy jsem nepřestal.

Když jsem začal chodit do školy, objevil jsem nespojitost mezi svou láskou ke slovům a svými prsty. Můj rukopis byl často nečitelný. Moje leváctví v kombinaci s mou dyslexií způsobilo, že jsem celé věty psal pozpátku. Moje učitelka ve školce musela moje psaní přiložit k zrcadlu, aby si ho mohla přečíst. Takhle fungoval můj mozek. Slova dávala větší smysl obráceně.